【必备】观察日记范文集合6篇
一天终于结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家收集的观察日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1前几天，妈妈在花鸟市场给我买了5条活蹦乱跳的小金鱼。这些小金鱼形态各不相同，十分惹人喜爱。
它们的颜色都不太一样，因此我给它们都取了一个悦耳的名字。那有一双大眼睛的叫“水灵儿”，那条身着黑色盔甲，长得帅极了的叫“黑旋风”……其中我最喜欢的就是那条乖巧听话的“水灵儿”了，每次我到鱼缸前看它们时，“水灵儿”总是第一个跑来迎接我，好像在说：“欢迎来看我们。”
小金鱼们虽然看上去文文静静的，可其实却是个“贪吃鬼”哦！当每天早上，我拿出鱼食来喂它们的时候，它们似乎看到了新大陆，马上围到鱼食旁边，争先恐后地抢着鱼食，害得我几乎每次都得为它们担心，会得肥胖症。
那些小金鱼不仅贪吃，而且还很贪玩呢！我做完作业，就会跑到鱼缸前，观察它们的“行动”。只见它们不停地游到大珊瑚旁，水草边，像是在玩捉迷藏，十分快乐。偶尔我还会伸出手指放在水缸上，逗它们玩儿，有四条小金鱼都跑到前面，而躲在后边的小金鱼儿，似乎很害怕，不时地从珊瑚旁探出一个头，等确定没有危险后，才跑到前面，有趣极了，有好几次，我都被它们逗笑了呢！
怎么样，我家的小金鱼是不是很可爱呢？别忘了，到我们家来 ……此处隐藏3044个字……船在大海里漂漂而过，还象一个香蕉在风中摇摆着。对了，用望远镜看见的月亮还会来回移动呢！我还看了北极星，用肉眼看象月亮的好伙伴，在月亮的东南边，用望远镜看则发出明亮的光芒。这个夜晚的美丽给我流下了最深的印象。
观察日记 篇6这一单元，我们学习了《爬山虎的脚》，为了强化学生学习作者观察的方法和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力，激发学生观察的兴趣，课后我布置的作业是：以根据平时对校内植物的观察，自己确定一个意思来写片段；以促使学生课外去观察植物以及去阅读一些有关植物的资料，以便使本课的教学目标得到更好的体现。
在这节课中，学生明确了自己在写观察日记时所出现的问题、并针对这些问题进行分析并且明确解决的办法，同时又能够有效的激发了学生的学习兴趣，并给了学生一个阶梯，让学生知道了只有通过细致的观察再加上用一些描写手法才能把文章写好。
“生活是作文之本。”在我看来，我们的学生的生活范围是极有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木。为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心，让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，努力找出一点使你心动的东西来。我想观察是首要的，要培养学生的观察能力主要是培养学生养成良好的观察习惯。生活中有许多有意义的值得观察的事物，为了使学生不错过这些宝贵的生活画面，及时捕捉住观察的对象。我想一要多引导，二要多提醒。布置学生写观察日记，写自己的新发现，写生活中的事物，写脑中偶尔蹦出来的灵感。
总之，观察能力的提高、作文水平的提高，是需要一个过程的。但是，如果学生一旦养成了习惯，把平时所看到的、听到的、想到的及时记录下来，并且用描写性的语言去写的话，那将会使学生终身受益。
